Le message de fin d’année du proviseur

“Chers parents, chers élèves, chers collègues,

Je tenais à vous saluer en cette fin d’année si particulière, qui est la première auprès de vous en ce qui me concerne, et qui, indéniablement, marquera l’histoire de notre établissement et constituera également, je l’espère, un tournant dans notre manière de regarder le monde dans lequel nous vivons et d’appréhender collectivement nos vies. C’est avec beaucoup de sincérité que je tenais avant tout à vous remercier et vous communiquer mon profond respect et ma reconnaissance pour votre attitude et votre investissement tout au long de cette crise, que vous soyez enseignants, personnel de l’établissement, parents ou élèves. Merci d’avoir relevé le défi de l’enseignement à distance, d’avoir revu vos pratiques professionnelles, d’avoir accompagné vos enfants, d’avoir su rester mobilisés et concentrés dans vos apprentissages, d’avoir su entendre nos messages, d’avoir essayé de comprendre
le rôle et les missions de chacun et de nous avoir accordé votre confiance. Nous avons tous appris durant cette période, nous avons appris à vos enfants, mais je reste convaincu que vos enfants, nos élèves, nous ont également beaucoup appris.

Mais à l’heure où les vacances tant attendues se profilent à l’horizon, je tenais résolument à
nous tourner vers l’avenir. La prochaine rentrée scolaire se prépare activement en privilégiant la sécurité des élèves, des personnels et des familles et autour des priorités pédagogiques suivantes qui prennent en compte bien entendu la période d’enseignement à distance que nous venons de vivre

-) Conforter les compétences langagières dans toutes les disciplines et à tous les niveaux :
priorité sera donnée aux productions des élèves (exposé, rédaction de texte.), mais aussi
aux prestations orales en réception (écoute, observation et compréhension) et en interaction
(dialogues, débats, argumentations…)

-) Privilégier les temps de mise en activité des élèves : manipulation, expérimentation…

-) Fédérer le groupe classe : mise en œuvre de projets suscitant des pratiques de
coopération entre pairs et s’inscrivant dans le parcours citoyen et de santé grâce notamment
à la mobilisation de la vie scolaire

-) Sensibiliser à l’urgence climatique

L’avenir c’est aussi et déjà l’entrée dans l’enseignement supérieur pour nos bacheliers 2020
que je tiens ici à féliciter très chaleureusement. Les résultats de cette année (96% de réussite dès le 1er groupe et plus de 80% de mentions) nous confortent dans notre volonté de développer encore l’ambition scolaire de nos élèves qui doivent valoriser encore plus leurs immenses qualités. Nous ne pouvons que nous féliciter d’ores et déjà de constater que plus d’une vingtaine d’entre eux rejoindront à la rentrée prochaine des classes préparatoires ou des écoles et cursus très sélectifs comme
Paris Dauphine ou Sciences Po. Paris.

Lors de ma prise de poste en septembre dernier je vous avais proposé un certain nombre de défis à relever, que je vous rappelle ci-dessous et sur lesquels je souhaiterais faire un premier point d’étape :

-) « Développer un dialogue ouvert et respectueux entre tous les membres de la
communauté éducative ». Nous avons dès cette année, malgré les conditions que nous
connaissons tous, instaurer des instances de dialogue social avec les représentants des
personnels, nous les avons tenus informés et les avons associés à toutes les décisions
comme nous l’avons fait avec les représentants des parents et des élèves. Je ne peux que
me féliciter de la qualité du dialogue et de l’écoute de chacun mais nous ne nous arrêterons
pas là et espérons pouvoir associer également à l’avenir les élus de l’établissement à toutes
les décisions stratégiques tant budgétaires qu’immobilières.

-) « Consolider et diversifier l’excellence de notre offre éducative afin de conforter notre
attractivité ». Dès la rentrée de septembre nous ouvrirons une classe de petite section de maternelle ainsi que deux divisions supplémentaires de collège (6ème et 5ème). Des demandes
d’ouverture de l’option arts plastiques et de la spécialité numérique et sciences informatiques
ont été envoyées à l’AEFE et à la DGESCO pour les années qui viennent. Le
développement de l’offre éducative et de l’établissement se poursuivront en concertation
dans les prochaines années. Ce développement nous ne le mènerons pas seuls mais bien
dans un large esprit d’ouverture et en développant des partenariats à l’image de celui mené
avec l’Institut français de Marrakech et en nous tournant vers la société civile marocaine et
les associations locales.

-) « Promouvoir une éducation citoyenne, plurilingue et pluriculturelle ». Un nouveau projet
d’établissement a été adopté au dernier conseil d’établissement :

https://www.citescolairehugorenoir.org/wp-content/uploads/2020/06/Projet-
d%E2%80%99e%CC%81tablissement-2020-2023-10-Juin-2020.pdf

Ce dernier sera notre feuille de route pour les prochaines années et met en avant cette volonté de former des citoyens curieux, informés et ouverts à la diversité du monde et de développer un enseignement innovant et personnalisé. De plus cette année a encore démontré le dynamisme des équipes de l’établissement qui ont initié des projets riches et variés avec la
participation de tous et qui ont été largement relayés sur les réseaux sociaux par notre
attaché de communication et ont contribué à transmettre le dynamisme et l’investissement
de toute une communauté au service de l’enseignement français à l’étranger.

-) « Développer l’offre linguistique ». Dès cette année scolaire une discipline non linguistique
enseignement scientifique en anglais a été ouverte. Une autre histoire-géographie en anglais
ouvrira à la prochaine rentrée. L’espagnol sera offert dès la classe de 5ème à tous les élèves
y compris les élèves de section internationale. L’italien sera proposé aux élèves de 2nde
avant d’être proposé à la rentrée 2021 aux élèves de collège. De nouvelles DNL suivront
ainsi que des cours de « darija » et nous l’espérons, l’enseignement de la langue japonaise
au lycée.

-) « Viser les plus grand bien-être de tous les membres de notre société éducative ». Notre
établissement change. Une nouvelle école maternelle, un nouveau bâtiment scientifique,
bientôt une nouvelle école élémentaire, un nouveau bâtiment d’accueil et culturel mais aussi
un meilleur confort dans les bâtiments existants et le développement d’espaces verts et
récréatifs.

-) « Éduquer au jugement critique et aux valeurs républicaines afin de préparer au mieux nos
élèves au monde d’aujourd’hui et de demain ». Notre volonté d’associer les élèves
pleinement à la vie de l’établissement a été quelque peu perturbée par la situation sanitaire
mais elle reste intacte : la cérémonie de remises des diplômes à nos bacheliers sera
reportée à la fin d’année civile avec la participation d’anciens élèves ayant obtenu leur
baccalauréat en 2010, un conseil de la vie collégienne a été mis en place et afin de
sensibiliser à l’urgence climatique le recrutement d’une volontaire du service civique a été
acté à cet effet.

Comme vous le voyez notre ambition et notre volonté sont intactes et c’est tous ensemble que nous entendons poursuivre notre action dans un esprit de partage, d’écoute et en affirmant une volonté commune. Je vous souhaite, à tous chers collègues, chers élèves, chers parents de profiter de ces vacances dont vous avez tous besoin, dont nous avons tous besoin et nous nous retrouverons avec plaisir début septembre.

Passez d’excellentes vacances reposantes, ressourçantes et festives.

Bien cordialement,

Serge FAURE, proviseur

Le 7 juillet 2020

TELEPHONE

+212 (0)524 42 45 00

 

ADRESSE

Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger
Ambassade de France au Maroc
Route de la Targa – BP 2406
MARRAKECH

Instagram