“Ma dernière année au lycée” : le podcast tout en sincérité sur l’orientation, réalisé par les élèves de Terminale 2

La Terminale. Une année à part. Celle des choix, du BAC, des adieux, aussi, parfois. Celle au cours de laquelle, les élèves vont devoir doucement se préparer à refermer la page des années “lycée” et d’une certaine insouciance. Pour mieux regarder vers l’avenir. Entre craintes, attentes et espoirs.

Le projet “Ma dernière année au lycée”, lancé cette année au LVH, est né de cette envie. L’envie d’aider nos élèves à faire le bilan, à réflechir différement sur leur orientation à venir. Porté par une enseignante d’histoire-géographie, avec l’aide de la PRIO et du référent EMI de l’établissement, ce projet donne durant toute l’année la parole aux élèves de T.2 avec l’idée de la donner quelque part, et plus globalement, à toutes celles et ceux qui se trouvent à ce passage si particulier entre le lycée et les études supérieures.

Malgré des conditions de timing serrées en raison de la préparation des examens, ces élèves se sont investis pleinement, à raison de plusieurs séances en vie de classe, puis en salle radio. Ils ont découvert l’écriture radiophonique, travailler sur leur bilan personnel, en petits groupes, et préparer collectivement des petites émissions d’une dizaine de minutes, rythmés par des billets d’humeur, des chroniques ou encore des échanges à plusieurs voix.

Sur le plan pédagogique, ce projet a également a également pour intérêt de les aider à préparer leur avenir, à renforcer leurs compétences numériques mais aussi à préparer la 3e partie de l’épreuve du Grand Oral.

Ces épisodes, les élèves les ont réalisés en autonomie, à l’exception des enregistrements, durant lesquels ils ont été aidés par les enseignants. Tout le reste, c’est eux. L’écriture du chemin de fer, les contenus éditoriaux, les voix, la recherche de nappes sonores, les jingles et le montage. Un joli travail, sur la forme comme sur le fond. Car en écoutant chaucun des épisodes, on les découvre, sans filtre. On les entend se livrer avec sincérité, sur ce qu’ils ressentent, à ce moment précis de leur vie, et ce à quoi ils aspirent, demain, quand ils auront leur BAC en poche.